KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Ngày soạn: Thứ 2 ngày 11 tháng12 năm2009
Ngày dạy: Thứ năm ngày 14 tháng12 năm 2009
TOÁN :
TỈ SỐ PHẦN TRĂM
I.MỤC TIÊU:
- Dựa vào tỉ số xây dựng hiểu biết ban đầu về tỉ số phần trăm.
-Hiểu ý nghĩa thực tế của tỉ số phần trăm.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Hình vuông kẻ 100 ô ,tô màu 25 ô để biểu diễn 25%
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy
 Hoạt động học

1. ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC
2. BÀI CŨ:
Gọi 2 em lên bảng làm 2 bài


Yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn.
Nhận xét bài làm của HS
3. DẠY-HỌC BÀI MỚI:
Giới thiệu bài
Trong thực tế các em thường nghe trên loa đài truyền hình,đọc báo thấy tỉ lệ người lao động chưa có việc làm ở nước ta 47%.
Hoặc số học sinh giỏi của trường chiếm 20 % vậy những con số ấy gọi là gì chúng có ý nghĩa như thế nào? Chúng ta cùng tìm hiểu bài Tỉ số phần trăm.
GV ghi tiêu đề lên bảng : Tỉ số phần trăm.
* Ví dụ 2 :
GV nêu bài toán: Diện tích vườn hoa là 100m2,trong đó có 25 m 2 trồng hoa hồng.
Tìm tỉ số của diện tích trồng hoa hồng và diện tích vườn hoa.
GV yêu cầu 1HS đọc đề toán :
Bài toán cho cho ta biết gi?

Bài toán yêu cầu chúng ta tìm gì?

GV đưa hình minh họa treo lên và nói:
Trên bảng hình vuông có 100 ô vuông tương ứng với 100m2 biểu thị cho diện tích vườn hoa.
Hình vuông nhỏ nằm trong hình vuông lớn có 25 ô tương ứng cho 25m2 biểu thị cho diện tích trồng hoa hồng.
GV ?Em hãy tìm tỉ số của diện tích trồng hoa hồng và diện tích vườn hoa?
GV? Em hãy viết tỉ số trên dưới dạng phân số thập phân?
Ta nói: 25: 100 hay ta viết = 25%
Đọc là : hai lăm phần trăm.
GV yêu cầu HS viết vào bảng con : 25%
Gv nhận xét.
Ví dụ 2 :
* GV nêu bài toán : Một trường có 400 học sinh,trong đó có 80 HS giỏi .Tìm tỉ số của số HS giỏi và số HS toàn trường.
GV yêu cầu 1HS đọc đề toán
GV tóm tắt lên bảng :
GV ? Bài toán cho chúng ta biết gì?
Bài toán yêu cầu chúng ta tìm gì?


T? Vậy số HS giỏi chiếm bao nhiêu % số HS toàn trường?
Em nhân xét ý kiến của bạn?
GV nhận xét cà chốt lại:
Tỉ số 20% cho ta biết cứ 100HS trong toàn trường thì có 20 HS giỏi
GV treo hình minh họa
Đây là hình minh họa :
Số HS giỏi tương ứng với 4 ô gạch chéo mỗi ô biểu thị có 20 HS .
Số HS toàn trường ứng với 20 ô mỗi ô biểu thị có 20 HS .
Hình minh họa cho ta biết cứ 100HS trong toàn trường thì có 20 HS giỏi

GV yêu cầu HS dựa vào cách hiểu trên hãy giải thích em hiểu các tỉ số % sau như thế nào?
* Tỉ số cây còn sống và số cây được trồng là 92%
* Số HS nữ chiếm 52% số HS trong toàn trường?
Chúng ta đã biết về tỉ số % rồi bây giờ các em sang phần luyện tập
Bài 1: GV viết lên bảng :
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi
Viết phân số trên thành phân số thập phân ,sau đó viết phân số thập phân vừa tìm được dưới dạng tỉ số %
-GV nhận xét ,chữa bài.
-Dưới lớp 2 HS đổi vở cho nhau kiểm tra
Bài 2
GV gị HS đọc đề bài toán
-GV hỏi:
+ Mỗi lần người ta kiểm tra bao nhiêu sản phẩm ?
+Mổi lần có bao nhiêu sản phẩm đạt chuẩn?
+ Hãy tìm tỉ số giữa SP đạt được và SP kiểm tra?

-GV yêu cầu HS cả lớp theo dõi và nhận xét, sau đó nhận xét và cho điểm HS



Bài 3:
GV yêu cầu HS đọc đề bài toán:
GV ? Muốn biết cây lấy gỗ chiếm bao nhiêu % số cây trong vườn ta làm thế nào?
-GV yêu cầu HS thực hiện phép tính :

-Trong vườn có bao nhiêu cây ăn quả?
- Tính tỉ số % giữa số cây ăn quả và số cây trong
Vườn?

Yêu cầu HS trình bày lời giải








-GV yêu cầu HS cả lớp theo dõi và nhận xét,